Preview

Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика

Расширенный поиск

Влияние работы и учебы в условиях пандемии на психическое состояние медицинских специалистов

https://doi.org/10.14412/2074-2711-2022-5-36-42

Аннотация

Пандемия COVID-19 обусловливает резкое увеличение частоты развития/обострения у медицинских работников психических расстройств. Возрастает актуальность и значимость ранней выявляемости предрасположенности к развитию психических расстройств не только у практикующих врачей, но и у клинических ординаторов и студентов медицинских вузов.

Цель исследования – оценка эмоционального состояния в разных группах работников и учащихся медицинской сферы.

Пациенты и методы. В исследовании принимали участие 110 врачей обоего пола, из них 64 (68,2%) женщин и 46 (41,8%) мужчин в возрасте 26–40 лет, проходивших курсы повышения квалификации на базе кафедр РУДН; 108 ординаторов второго года обучения в возрасте 24–26 лет, из них 67 (62,1%) женщин и 41 (37,9%) мужчин, и 43 студента 1-го курса РУДН в возрасте 17–19 лет, из них 29 (67,4%) женщин и 14 (32,6%) мужчин. Исследование проводили в феврале – мае 2021 г. Методы исследования включали анкетирование и психометрическую оценку состояния обследуемых и статистическую обработку данных.

Результаты и обсуждение. Установлена высокая частота встречаемости у практикующих врачей разных специальностей и обучающихся (ординаторов и студентов) в условиях пандемии признаков таких психопатологических расстройств, как тревога (44,5%), депрессия (23,6%), астения (86,4%) и нарушения пищевого поведения (до 68,2%).

Заключение. Стрессогенное влияние пандемии на работу и обучение медицинских специалистов приводит к ухудшению показателей их психического благополучия. 

Об авторах

В. Э. Медведев
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»
Россия

кафедра психиатрии, психотерапии и психосоматической патологии факультета непрерывного медицинского образования,

117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 8



О. А. Доготарь
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»
Россия

Центр симуляционного обучения Медицинского института,

117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 8



Н. Ю. Лызлова
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов»
Россия

117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, 8



Список литературы

1. Available from: https://www.euro.who.int/ru/media-centre/sections/fact-sheets/2019/ fact-sheet-mental-health-2019

2. Медведев ВЭ, Доготарь ОА. COVID-19 и психическое здоровье: вызовы и первые выводы. Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2020;12(6):4-10. doi: 10.14412/2074-2711-2020-6-4-10.

3. Говорин НВ, Бодагова ЕА. Психическое здоровье и качество жизни врачей. Томск – Чита: Изд-во «Иван Фёдоров»; 2013.

4. Сторожева КД, Перевозчикова МА, Сединина НС. Психическое здоровье и качество жизни врачей. В кн.: Результаты прикладных и поисковых научных исследований в сфере естествознания и технологий: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 27 декабря 2019 г. Белгород: Агентство перспективных научных исследований (АПНИ); 2019. С. 38-43. Доступно по ссылке: https://apni.ru/article/186-psikhicheskoe-zdorove-i-kachestvo-zhizni

5. Котова ОВ, Артеменко АР, Беляев АА и др. Респираторные панические атаки и COVID-19. Практическая медицина. 2021;19(1):29-33. doi: 10.32000/2072-1757- 2021-1-29-33

6. Медведев ВЭ. Тревожные расстройства в условиях пандемии COVID-19. Поликлиника. 2020;(6):20-4.

7. Медведев ВЭ, Фролова ВИ, Гушанская ЕВ и др. Депрессии с расстройствами пищевого поведения: клиника и терапия. Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2020;12(4):49-56 doi: 10.14412/2074-2711-2020-449-56

8. Медведев ВЭ. Расстройства тревожнодепрессивного спектра на фоне COVID-19: возможности терапии. Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2021;13(2):111-6. doi: 10.14412/2074-2711-2021-2-111-116

9. Медведев ВЭ, Фролова ВИ, Гушанская ЕВ и др. Астенические расстройства в рамках постковидного синдрома. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2021;121(4):152-8. doi: 10.17116/jnevro2021121041152

10. Котова ОВ, Медведев ВЭ, Акарачкова ЕС, Беляев АА. Ковид-19 и стресс-связанные расстройства. Журнал неврологии и психиатрии им. С.С. Корсакова. Спецвыпуски. 2021;121(5-2):122-8. doi: 10.17116/jnevro2021121052122

11. Семионенкова НВ, Аргунова ИА, Титова НЕ, Хлопьева НВ. Тревожнодепрессивные расстройства у работников здравоохранения. Вестник Смоленской государственной медицинской академии. 2011;(2):205-14.

12. Чернышкова НВ, Дворникова ЕО, Малинина ЕВ. Особенности синдрома эмоционального выгорания у медицинских работников государственных и частных медицинских учреждений. Вестник ЮУрГУ. Серия «Психология». 2018;(4):61-72. doi: 10.14529/psy180407

13. Задорожная ОВ, Кушнерев ИС. Тревожные и депрессивные расстройства у студентов медицинских университетов в контексте особенностей поколения Z. Современные проблемы науки и образования. 2021;(2). doi: 10.17513/spno.30730. Доступно по ссылке: https://science-education.ru/ru/article/view?id=30730 (дата обращения 07.12.2021).

14. Руженкова ВВ, Руженков ВА, Шкилева ИЮ и др. Влияние учебного стресса на проявление тревожных и тревожно-фобических расстройств у студентовмедиков 1 курса. Научные ведомости. Серия Медицина. Фармация. 2018;(2):305-16. doi: 10.18413/2075-4728-2018-41-2-305-316

15. Стрижев ВА, Бойко ЕО, Ложникова ЛЕ, Зайцева ОГ. Тревожно-депрессивные расстройства в медицинской студенческой среде. Кубанский научный медицинский вестник. 2016;(2):126-31.

16. Фаустова ЮП. Взаимосвязь депрессии и астении у студентов. Научно-практический электронный журнал Аллея Науки. 2020;12(51). Доступно по ссылке: https://alley-science.ru/domains_data/files/ 5December2020/VZAIMOSVYaZ DEPRESSII I ASTENII U STUDENTOV.pdf (дата обращения 07.12.2021).

17. Семенова НВ, Ляпин ВА, Грищенко ЮА и др. Особенности стереотипов питания и предрасположенности к нарушениям пищевого поведения студентов вузов. Современные проблемы науки и образования. 2015;(4). Доступно по ссылке: https://science-education.ru/ru/article/view?id=20966 (дата обращения 07.12.2021)

18. Кашапов ММ, Савельева ЛА. Синдром эмоционального выгорания у ординаторов первого года обучения. Коллекция гуманитарных исследований. 2017;6(9). Доступно по ссылке: https://cyberleninka.ru/article/n/sindrom-emotsionalnogo-vygoraniya-u-ordinatorov-pervogo-goda-obucheniya (дата обращения 07.12.2021)

19. Холмогорова АБ, Петриков СС, Суроегина АЮ и др. Профессиональное выгорание и его факторы у медицинских работников, участвующих в оказании помощи больным COVID-19 на разных этапах пандемии. Журнал им. Н.В. Склифосовского. Неотложная медицинская помощь. 2020;9(3):321-37. doi: 10.23934/2223-9022-2020-9-3-321-337

20. Махортова ИС, Цыганков БД, Ширяев ОЮ. Коррекция синдрома ночной еды у пациентов с тревожно-депрессивными расстройствами. Психические расстройства в общей медицине. 2013;(3):36-9.


Рецензия

Для цитирования:


Медведев ВЭ, Доготарь ОА, Лызлова НЮ. Влияние работы и учебы в условиях пандемии на психическое состояние медицинских специалистов. Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика. 2022;14(5):36-42. https://doi.org/10.14412/2074-2711-2022-5-36-42

For citation:


Medvedev VE, Dogotar OA, Lyzlova NY. Impact of work and study during pandemic on the mental state of medical professionals. Nevrologiya, neiropsikhiatriya, psikhosomatika = Neurology, Neuropsychiatry, Psychosomatics. 2022;14(5):36-42. (In Russ.) https://doi.org/10.14412/2074-2711-2022-5-36-42

Просмотров: 399


Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.


ISSN 2074-2711 (Print)
ISSN 2310-1342 (Online)